幼兒教師沒有資格診斷學習障礙， 自閉症 ，ADD或任何其他發育差異或延遲。 任何將父母放在一邊建議“你的孩子似乎是自閉症”的老師正在超越適合他們角色的方向。
為什麼重要的是要聽取關注
也就是說，教師是觀察和注意兒童之間差異的最有資格的人員之一，並且權威地聲明，一個孩子的行為並不典型。
對於第一個或唯一的孩子的父母來說，教師的觀察可能是問題的第一個有意義的標誌。 這種觀察不應掉以輕心。
如果教師確實建議您的孩子可以從評估中受益，那麼找出原因並要求教師記錄任何可疑行為是很有意義的。 如果可能的話，觀察教室，觀察孩子的同齡人，並根據老師的擔憂作出自己的判斷。 你的孩子可能會在圈子裡跑步，但如果他是六個看起來“失控”的孩子中的一個，那麼問題可能是課堂管理，而不是你的孩子。
如果您同意教師的關注，下一步該做什麼
如果在深入了解老師的關注之後，您認為某些事情似乎“關閉”，那麼評估應該是下一步。 您的當地學區或縣服務提供商應支付（在美國）的評估費用，包括合格的兒童心理學家或發育兒科醫生，職業治療師，語言治療師和物理治療師的評估費用。
值得注意的是，儘管評估可能會引發自閉症，但同樣可能出現更容易解決的問題，如言語延誤或聽力問題。