公共自閉症教育有很多優點和缺點。
公立學校必須為所有美國兒童提供免費教育，而且大多數患有自閉症的兒童都上公立學校。 在某些情況下，公立學校可以為自閉症兒童提供適當的教育和社交環境。 在許多情況下，您當地的公立學校將難以找到合適的環境並提供有意義的教育計劃。
公立學校是否可能與你的孩子相配？ 答案是：這取決於你的孩子，你的地區，你的期望和你的預算（其他選項都非常昂貴）。
公立學校如何教導自閉症兒童？
根據您的孩子的需求和能力，您的孩子可能會以這樣或那樣的設置結束：
- 典型的公立學校教室沒有特別的支持（主流化）
- 典型的支持公立學校教室（1：1和/或改編）
- 兼職典型的教室，兼職特殊需要的教室設置
- 一般特殊需要班
- 專門化的公共自閉症課程，包括一些包容或主流化
- 專門化的公共自閉症課程，不包含或納入主流
- 特許學校
- 網絡特許學校
除了他們的學術課程之外，大多數患有自閉症的兒童將接受某種療法（通常是言語，職業和/或物理治療）。
如果你的孩子在學業上有能力，他將和他的典型同齡人一樣被教授同樣的課程。 如果她有適度的知識，學習或註意力方面的挑戰，她可能會在“速度較慢”的課程或資源室中講授。 如果他有更嚴重的症狀，他的計劃可能幾乎完全由行為（而不是學術）教育組成。
關於自閉症兒童公立學校的好處
自閉症兒童的公共教育有很大的優勢。 公立學校是免費的。 由於“殘疾人教育法案”（IDEA），除了學者之外，還有更多的公共教育。
- 您的患有自閉症的孩子必須在最低限制環境（LRE）中獲得免費和適當的公共教育（FAPE）。 這意味著你的孩子必須得到正確的支持，至少在他能夠處理的典型環境中取得中等成功。
- 公立學校的每個自閉症兒童（即使是早期干預）都必須有個性化教育計劃（IEP）。 其中，你和他的來自該地區的“團隊”列出了你的個人孩子的目標，特殊需求和衡量進步的基準。 如果您的孩子沒有前進，您或您的團隊成員可以召開會議來決定下一步該做什麼。
- 如果你的孩子在普通教育環境中興旺發達，公立學校是將新朋友，其他家長和學校社區作為一個整體更好地聯繫起來的好方法。
關於自閉症兒童的公立學校不太好
上面對公立學校的描述可能聽起來像是地球上的天堂。
但是，當然，沒有什麼比聽起來好。 事實是，正如你會從每一位學校管理者那裡聽到的那樣，“法律要求我們為你的孩子提供雪佛蘭，而不是凱迪拉克。” 在實踐中，這意味著您的患有自閉症的孩子最有可能得到適當的教育，基於他人對適當外貌的看法。
- 在某些情況下，最初看起來像一個充分的教育計劃實際上不是。 一個有著巨大感官和行為問題的孩子在主流環境中永遠不會做得很好。 一個患有高功能自閉症的孩子不會在充滿挑戰的孩子的教室裡茁壯成長。 在那些相當極端的情況下，通常可以通過自己或通過倡導者或調解者來提出改變的情況。 通常情況下，地區會根據您孩子的個人需求來查看問題並進行更改。
- 你可能不喜歡你所在地區提供的自閉症支持計劃。 一些地區已經為他們的自閉症學生設立了ABA（應用行為分析）計劃，但費用很高，只能由不舒服ABA並偏愛發展療法的父母提起訴訟。 一些地區已經創建了自閉症教室，並配備了感官整合設施，但只有很多家長反對，因為他們更願意讓孩子主流進入典型的教室。
- 自閉症兒童往往是欺凌的目標。 他們的表現，動作和聽起來不同於同齡人 - 而且往往缺乏口頭和社交技能來為自己站起來。 這對於高功能自閉症兒童來說更為普遍，因為他們更有可能被納入典型班級，並且對欺凌行為敏感。
- 自閉症兒童可能會發現典型學校的感官挑戰令人無法抗拒。 在一個環境中度過一天的時光可能會讓人筋疲力盡，很明亮，擁擠。 排隊等候，應付體育課，對響亮的蜂鳴器作出反應對於某些孩子來說可能太多了。
底線
適應自閉症兒童的方式有很多種，而自閉症兒童則彼此截然不同。 這意味著，只有一種方法可以確定你的孩子在公立學校是否會表現良好，那就試試看。 你的孩子也可能會在公共環境中茁壯成長一段時間，然後遇到問題（反之亦然）。 成功的關鍵在於通過定期與老師，助理，治療師和指導顧問進行溝通，與孩子的經歷保持緊密聯繫。