即使意識提高，主要障礙依然存在
印度是世界上人口最多的國家之一，擁有超過10億人口，居住面積約為美國的三分之一。根據新德里Maulana Azad醫學院的研究，約6.3％的人口（約63人百萬人）有一定程度的功能性聽力損失 。
雖然耳聾仍然是一個以高度貧困為特徵的國家面臨的主要挑戰 - 有2.76億人生活在國家規定的貧困線以下，事情正在緩慢改變，這要歸功於公眾意識的提高和聾人接受教育和職業培訓的機會的改善。很難聽清。
印度的聾人文化
作為一個擁有許多地區性方言的多元化國家，印度一直在努力採用官方的標準化手語，就像美國在20世紀60年代用美國手語（ASL）所做的那樣。
儘管印度 - 巴基斯坦手語（IPSL）被認為是南亞使用的主要類型，但在印度使用的手語有很多種（包括德里手語，孟買手語，加爾各答手語和班加羅爾 - 馬德拉斯手語），每種他們自己特定的語法和語法。
同樣，儘管全國觀眾人數令人印象深刻，但電視隱藏式字幕已落後。 除了對技術缺乏投資之外，成人文盲率很高（約為37.2％，據聯合國兒童基金會稱）削弱了向普通公眾提供這些服務的努力。 此外，印度只有約百分之二的失聰兒童上學，進一步延續了文盲和低經濟機會的文化。
進一步挑戰文化是經常直接或間接壓迫聾啞人的社會和宗教障礙。 其中一個例子是馬努法律，這是印度教典籍的標準書籍之一，該法規定，不應允許失聰者擁有財產，而應依賴其他人的慈善機構。
儘管許多現代印度人認為這是過時的現象，但這種信仰仍然助長了不成比例地影響聽力受損的歧視暗流。
印度的聾人組織
儘管面臨著這些重大的根本挑戰，但仍然在為推動印度聾啞和聽力障礙的原因作出重大努力。 今天，該國有一些致力於國家，州和地區級聾啞人的重要組織。 這些團體通過支持每年9月舉行的年度聾人日活動等方式幫助協調重要服務並提供支持。
在一些重要組織中：
- 全國聾人協會（新德里）
- Ali Yavar Jung全國聽力障礙研究所（孟買）
- 所有印度聾人聯合會（新德里）
- 比哈爾聾人協會（巴特那）
- 聾人協會（博帕爾）
- 德里聾啞人協會（新德里）
- 德里聾啞婦女基金會（新德里）
- 西孟加拉聾人協會（加爾各答）
- 馬德拉斯聾人協會（金奈）
- 泰米爾納德邦聾人聯合會（金奈）
- 所有印度體育聾人理事會（新德里）
在印度的聾人教育和培訓
在20世紀60年代和70年代，印度可以要求全國不超過10所聾啞學校。
儘管對聾兒和成年人的教育支持仍然不夠，但情況正在逐漸改善。 今天，全國各地有數百個聾啞學校，在泰米爾納德邦，馬哈拉施特拉邦和德里等地都有最高的集中度。
在一些比較突出的教育機構（州）中：
- 聾盲教育協會（Andras Pradesh）
- 福利聽障和言語障礙中心（哈里亞納邦）
- 中央教育聾人協會（馬哈拉施特拉邦）
- 教育聽力與研究學會（馬哈拉施特拉邦）
- 聽力受損的聽力教育（馬哈拉施特拉邦）
- Shri Swami Samarth特殊教師培訓學院（馬哈拉施特拉邦）
- Badhit Bal Vikas肯德拉（拉賈斯坦邦）
- 卡利卡特聾人救濟協會（喀拉拉邦）
- 海倫凱勒聾與聾盲研究所（馬哈拉施特拉邦）
- 德里聾多用途培訓中心）
- Latur的聾啞工業研究所（馬哈拉施特拉邦）
- 印度康復理事會（德里）
>來源：
> Garg，S .; 錢德拉，S。 Malhotra，S。等人 “耳聾：印度的負擔，預防和控制。” Natl Med J印度。 2009年; 22（2）：79-81。 PMID：19852345。
>聯合國兒童基金會（兒童基金會）。 “印度統計”。瑞士日內瓦; 2013年12月27日更新。