聽力損失是兒童經歷的最常見的感覺缺陷。 據估計，美國有三百萬名兒童聽力喪失。 聽力損失，特別是在兒童早期發生的情況下，會極大地影響言語和語言的發展。
大約130萬美國3歲以下的美國兒童有聽力損失。 即使臨時或可治療的聽力損失形式（如耳朵裡的液體），如果他們有學習語言和說話的孩子的經驗，也會造成延誤。
聽力損失兒童也可能出現社交技能受損。 此外，許多聽力障礙兒童在學習成績方面遇到困難。
這些都是可以預防的 - 早期發現聽力損失，有效的干預可以減少聽力損失對兒童發育的影響。
嬰幼兒聽力喪失的徵兆和症狀
這些是嬰兒和兒童聽力喪失的早期徵兆和症狀。
嬰幼兒：
- 不要大聲喧嘩
- 不會把頭轉向聲音
- 在12個月大時，至少不會說一些字
年齡較大的兒童：
- 言語發展遲緩
- 說話聽起來不太清楚
- 不遵循指示
- 經常要求你重複你所說的話
- 以高音量欣賞音樂或電視
大多數嬰兒在出生時會接受聽力損失篩查，並且在開始上學之前通常會再次對兒童進行測試。 但是，如果您的嬰兒或小孩在任何時候都出現聽力下降的症狀，重要的是盡快對其進行測試，以盡量減少聽力損失可能對其發展產生的影響。
聽力損失與兒童發育
這些是聽力喪失的症狀和對兒童發育的影響。
- 延遲語言發展：孩子在他們的第二個生日時不會說50個單詞，或者在他們的第二個生日時會形成兩個單詞的句子。
- 有聽力障礙的兒童的詞彙發展速度要慢得多。 聽力損失和沒有聽力損失兒童的詞彙發展差距隨著年齡的增長而擴大。
- 有聽力損失的孩子聽力有困難，並隨後發出某些聲音，如“s”，“sh”，“f”，“t”和“k”。 這會影響他們說話的方式，並會使他們難以理解。
- 聽力損失兒童往往難以處理複雜的句子結構。
- 孩子可能很難聽到諸如-s或-ed的單詞結尾。
- 他們有時在說話時聽不到自己的聲音，或者說話時只聽到他們自己的扭曲版本，導致他們說得太大聲或太輕聲。
- 聽力損失兒童經常在學術上掙扎。
- 溝通問題會導致聽力喪失和言語耽擱兒童的社會問題和孤立感。
如前所述，早期發現任何聽力損失和早期適當的干預措施對於獲得最佳療效至關重要。 使用的干預類型取決於聽力損失的類型和程度，通常涉及專業團隊。 每個孩子的干預都會有所不同。
一句話來自
任何改善或幫助聽力的治療方案也將盡量減少並幫助糾正任何發育遲緩，包括學術和社會問題。 一些聽力損失治療的例子包括助聽器或手術。
在許多情況下， 言語治療可以有助於改善由於未經治療的聽力損失導致的任何說話問題。 對於完全失聰的孩子，手語可以幫助彌補學術和社會問題，並最大限度地減少孤立感。
>來源：
>美國耳鼻喉科學會 - 頭頸外科。 嬰兒聽力損失。
>美國語言語言聽力協會。 聽力損失對發展的影響。
> CDC。 兒童聽力損失。
> NCBI。 嬰兒的聽力障礙和語言延遲：診斷和遺傳學。
>密歇根醫學。 言語和語言延遲障礙。