在與別人的孩子度過一段美好時光之後 - 並儘心盡力確保您真正了解孩子們以各種不同的速度發展 - 您確信孩子表現出自閉症的跡象。 孩子的父母似乎沒有線索。 事實上，他們將孩子的重複性和尋求感官行為看作“可愛”。
你決定你需要說點什麼 。 但是什麼？
以下是一些溫和的方式，建議家長可能想要考慮他們美妙，聰明，愛的孩子也可能碰巧是自閉症的可能性。
- 詢問開放式問題 。 父母有時會在探索時仔細思考自己的觀察結果，發現孩子的差異。 為了幫助家長做到這一點，你可以問一些開放式的問題，比如“在這個年齡段，傑米和你的大孩子/他的同齡人有很大的區別嗎？” 或者“吉爾喜歡和你一起玩什麼樣的遊戲？” 當父母考慮他們的答案時，他們可能會發現，事實上，傑米遠遠落後於他的典型同齡人的發展進步，或者吉爾真的不喜歡與他們一起玩任何東西。
- 做出非判斷性的觀察 。 父母很難聽到有關他們孩子的負面判斷。 像“ 比利應該現在說話 ”這樣的說法可能會很快結束談話。 但非評論性觀察可以幫助睜開眼睛。 例如，當孩子在一個小時內第10次看到他們的耳朵時，你可能會簡單地註意到“我看到卡莉對任何一種響亮的聲音都非常敏感 ，她對明亮的燈光也很敏感嗎？”
- 談論你自己的經驗 。 您可能想要描述自己的經歷，而不是暗示某人的孩子可能是發育障礙的可診斷患者。 這可以讓家長無需捍衛自己孩子的行為（或自己的行為）就可以思考。 例如：“我的朋友的孩子在四歲時並沒有真正使用單詞，所以他們把他帶到了一個發展中的兒科醫生那裡，現在他要去一位語言治療師，做得很好。”
- 提供資源 。 如果你對自閉症很熟悉，那麼你很可能知道在哪裡可以找到可靠的信息，好的醫生和治療師， 支持團體等等。 而不是告訴父母“你應該讓你的孩子評估，”考慮讓他們知道你可以在他們準備好時為他們提供資源。 例如：“我知道你對Sam的發展有點擔心;如果你決定要一個專家意見，我可以給你一個了不起的發展神經病學家的名字。”
- 提及自閉症的積極方面。 有些父母面臨孩子可能“受損”的可能性時會癱瘓。 因此，他們不追求診斷或治療 - 並且由於他們的孩子失去了早期干預和治療的機會。 有時，癱瘓是基於對自閉症的誤解。 在這種情況下，您可能想要描述一種情況，即診斷患有自閉症的兒童成功實現重要目標。 例如，“我的侄子是自閉症，但這並沒有減慢他的速度：他是高中棋隊中最好的球員之一！”
- 強化父母不應因自閉症而受到責難的事實 。 早在當時，母親就被指責為孩子的自閉症，並被稱為“ 冰箱媽媽” 。 雖然這個想法很幸福地被揭穿，但父母們仍然相信他們做過（或沒做過）的事情導致了孩子的發育遲緩。 向父母保證他們的孩子的延誤不是他們的錯誤可能是有益的，而且早期干預可以產生真正的積極影響。