Stimming有助於解釋為什麼自閉症兒童可能會搖擺，跳動或步伐
術語“stimming”是自我刺激行為的縮寫，有時也稱為“刻板”行為。 對於患有自閉症的人來說，注意力通常指的是特定的行為，包括揮手，搖擺，旋轉或重複單詞和短語 。
拼寫幾乎總是自閉症的症狀，通常是最明顯的。 畢竟，很少有典型的發展中國家的人會定期晃動，翻動，放鬆或輕彈手指。
然而，儘管自閉症治療看起來很不尋常，但重要的是要注意，微妙的治療形式也是大多數人的行為模式的一部分。 如果你曾經輕敲過鉛筆，咬過指甲，旋轉頭髮或敲擊腳趾，那麼你已經在進行加固。
自閉症和典型症狀之間的最大區別在於行為的類型，數量和顯而易見性。
哪些行為被認為是僵化？
一般來說，當行為超出文化上容忍的範圍時，行為就被描述為“stims”。 換句話說，“刺激”是一種文化上不可接受的行為。
例如，在美國，咬指甲或甩頭髮至少是適度接受的，但徘徊在人的手上時被認為是不可接受的。 輕度和偶爾的搖擺通常是可以接受的，但是來回搖動整個身體被認為是一種刺激。
沒有什麼好的理由說明為什麼拍打不如咬指甲（這當然更衛生！）。 但在我們的世界裡，手蹼受到負面關注，而指甲叮咬（至少在某種程度上）是可以容忍的。
有些噱頭可能會相當極端，對於典型的人來說是合法的，甚至可怕的。
例如，一些自閉症患者通過發出可能聽起來有威脅或可怕的響亮聲音來刺激他們。 有些人用手擊打自己，甚至將頭撞向牆壁。 由於各種原因，這些類型的噱頭顯然是有問題的。
什麼時候自閉症人士刺激？
對於大多數人來說，只是偶爾發生。 然而，患有自閉症的人經常發現很難停止注意，並且可能在大多數的清醒時間都會這樣做。 他們可能會因為興奮，快樂，焦慮，不知所措或因為感到安慰而刺激。 在緊張的情況下，他們可能會激勵很長一段時間。
我們大多數人都知道並能控制我們的噱頭（例如，我們不會咬我們的指甲，例如，在浪漫的晚餐時）。 如果我們覺得在緊張的情況下需要激勵，我們通常會謹慎對待它。 例如，我們可能會在桌子底下敲腳趾，而不是來回擺動。 然而，患有自閉症的人可能沒有意識到並回應他人對他們的反應。 似乎有些情況下，一些自閉症患者無法控制他們的症狀，或者發現這種情況極其緊張和困難。
為什麼自閉症人會激動？
儘管大多數專家認為這是一種“自我調節”和自我鎮靜的工具，但為什麼幾乎總是伴隨著自閉症，這並不完全清楚。
因此，這可能是感覺加工功能障礙的後果 ，常常伴隨著自閉症。
患有自閉症的人可以幫助自己管理焦慮，恐懼，憤怒，興奮，期待和其他強烈的情緒。 他們還幫助自己處理壓倒性的感官輸入（太多的噪音，光線，熱量等）。 也有些時候，人們會習慣性地戒菸，就像神經性咬人的指甲，扭動頭髮或者脫離習慣一樣。
有時，抑鬱症可能是一種有用的調節方式，使得自閉症患者可以管理具有挑戰性的情況。
當它變得分心，造成社會問題，或者對自己或他人造成身體傷害時，它可能阻礙日常生活。
管理Stims的技巧
是否應通過治療禁止或“熄滅”注射行為？ 一般來說，除非行為是危險的，否則沒有理由禁止它 - 但有很多理由來管理它。 例如：
- 與大多數人不同，自閉症患者可能會不斷自我刺激。 因此，在他們之間和他們與他人互動，參加日常活動，甚至包括在典型的教室，社區場所或工作場所中的能力之間可能存在緊張關係。
- 拼湊可能會讓其他人分心，並且在某些情況下，實際上可能會令人不安。 一個經常需要踩著地板或拍自己頭部的小孩肯定會讓典型的學生分心 - 在某些極端情況下，注視可能會令人恐懼。
- 動作可能會引起負面關注。 自閉症兒童和成年人由於其不尋常或令人不安的行為而常常在社交上被邊緣化。
減少或修改stims可能會很棘手。 Stims是一種管理感官和情緒輸入的工具，因此，簡單地懲罰一個孩子進行灌輸可能會造成更多的傷害。 至少，這個過程應該是緩慢的，並且對個人的需求作出反應。
- 應用行為分析（ABA）是一種行為療法，可以幫助個人消除或修改其中的一部分。
- 職業治療師可以提供“感官飲食”來幫助減少對中風的需求。
- 在某些情況下，可以通過解決焦慮問題的藥物來減少注射 。
- 環境和社會環境可以改變，以減少焦慮。 更小的班級，更安靜的環境和更清晰的期望可以大大降低壓力。
- 最後，一些患有自閉症的人可以通過實踐和指導來學習，或者改變他們的方式（例如擠壓壓力球而不是翻動），或者僅在他們自己的家中進行過度的壓制。
一句話來自
攪拌很少危險。 但是，對於父母和兄弟姐妹來說，這可能會讓他們感到尷尬，對教師不利，或者對潛在的朋友和同事不利。 他人的不適應在多大程度上決定了自閉症患者的行為方式？ 這是一個必須由有關個人解答的問題，包括自閉症患者自己。
儘管可能減少注入量，但可能無法完全消除它。 作為孤獨症患者的家長或照顧者，可能需要簡單地接受你的自閉症家庭成員與他或她的典型同齡人表現不同的現實。 這並不容易，特別是如果你對其他人的判斷非常敏感。 如果您需要，可以考慮尋求專業諮詢來幫助您管理自己的感受和挫折感。
>來源：
> Goldman S.等。 自閉症和其他發育障礙患兒的運動定型。 開發醫學兒童神經學。 2009年1月; 51（1）：30-8。
> Grandin，Temple。 為什麼自閉症孩子會受到刺激？ 自閉症文摘。 2014年3月。