如果你覺得自閉症孩子很容易，那麼再想一想。 您不僅面臨與嚴重發育障礙相關的所有挑戰，還會面臨其他孩子倖免於難的高漲期望。
你讀得對。 這是真的。 自閉症兒童往往被期望表現得更好，注意力更好，並且與沒有自閉症的孩子相比，他們會與更多的社交氣氛相互作用。
如果他們不這樣做，後果可能會很嚴重。 沒有像典型的孩子那樣接受“通行證”（“他有一個糟糕的一天”，“她只是有點害羞”等等），自閉症的孩子如果不以一種被認為“恰當”的方式出現，可以接受後果或被迅速降級為“特殊”教室，隔離運動隊和更密集的治療。
這些增加的期望是什麼樣的？ 以下是一些可能讓你感到意外的比較。
- 通常，發展中的兒童往往對手機，iPad和其他設備“上癮”。 在解決問題時，他們可能會對周圍的同行成年人稍縱即逝。 成年人注意到時代和期望已經發生了變化，因此這種貧窮的社交禮儀通常會聳聳肩。 對於孤獨症譜系的孩子，情況並非如此。 當他們看不到成年人或同齡人時 ，他們會受到挑戰 - 如果他們不這樣做，可能會收到失去特權的後果。
- 禮儀是我們面對的一個垂死的藝術。 很少有典型的發展中的兒童被要求與大人握手，直接與目標接觸，並說“很高興見到你”。 然而，患有自閉症的孩子只能學習這些古老的技巧 - 不僅年齡不合適，而且在同齡人中更加“特殊”。
- 兒童之間的對話，特別是男孩，通常是非常基本的。 孩子們可以說比“看”！ “涼！” “我可以試試嗎？” 很長一段時間。 這很好。 除非孩子碰巧是自閉症。 在這種情況下，假設他們是口頭的，他們被要求回答和回答完全不適合他們年齡的孩子的問題。 10歲左右 - 除了社交技能小組中的自閉症兒童幾乎總是由中年女性跑步 - 說“週末過得怎麼樣？你在動物園玩得很開心？你最喜歡哪種動物？我們去看電影，我很高興看到新的迪斯尼電影。“
- 很多典型的發展中兒童很害羞，或者閱讀肢體語言和社交暗示時有困難。 當發生這種情況時，成年人可能會注意到這個孩子害羞，並且要么適應他們的喜好，要么輕輕地鼓勵更多的社交互動。 自閉症兒童並不那麼幸運。 對安靜和/或孤獨的偏好很少被視為個人偏好，而被視為自閉症狀。 因此，必須通過社交技能培訓課程，同伴“夥伴”活動和其他治療方案來“補救”。
- 許多典型的發展中兒童在學校有行為問題。 他們可能會脫口而出，而不是舉手，在測試過程中失去焦點，或者分享或合作困難。 當發生這種情況時，教師大多會以簡短的勸告來“舉手”，“玩得很好”，或“與伴侶一起工作”。 然而，患有自閉症的孩子有更嚴格的標準來見面。 當他們“脫口而出”或失去注意力時，他們會受到各種後果的影響，其範圍可能從失去特權到實際轉入隔離學校。
- 當一個典型的孩子回家並花時間獨自放風時，父母通常會非常認同。 畢竟，每個人都需要一點點時間 - 對吧？ 然而，當一個患有自閉症的孩子也一樣時，父母擔心：他是在交朋友嗎？ 他需要更多的社交技能治療嗎？ 有一個很好的機會，單獨的時間將不被容忍。