了解ABA以及為什麼它經常用於自閉症
“自閉症治療”真的沒有這種東西。 然而，許多人將應用行為分析（ABA）描述為“自閉症療法”，主要是因為它是迄今為止通過早期干預和學校計劃提供和支付的最常見的療法。
重要的是要知道幾十年前開發的ABA只是為自閉症兒童提供的多種行為療法之一。
然而，它是所有這些不同方法的“母親”，也是最受歡迎的（主要是因為它最有可能獲得資助！）。
有幾個原因可以解釋孤獨症譜系中為孩子提供ABA的常見原因：
- ABA已經存在很長時間了，因為它是由BF Skinner在二十世紀中期發展起來的舊的“行為主義”的產物。 因此，它是完善的和理解的（儘管在幾乎所有情況下，ABA都比老一點的行為主義更溫和，更廣泛）。
- 數十年來，ABA的成果已經被深入研究。 ABA適合於研究，因為它是一種以清晰，可衡量的目標開始的療法，並且由每位治療師以幾乎相同的方式實施。
- 因為每個治療師都以相同的方式實施，所以培訓個人實施ABA相對容易。 通常情況下，ABA課程由經過培訓的專業人員開發，然後由專業人員實施。
- 因為ABA有非常具體的目標，所以看到和衡量成功是相對容易的。 這使得ABA成為一種“金標準”療法，例如，針對每個孩子的特殊挑戰，優勢和興趣而個性化的發展療法。 它是否真的更有效的問題並沒有出現，因為要比較方法是非常困難的。
- 自閉症兒童往往有非常具有挑戰性的行為，如自虐和侵略。 ABA治療往往能有效地減少消極行為，同時鼓勵理想的行為。
什麼是行為分析和行為治療？
行為分析源於這樣一種觀念，即行為即使在具有挑戰性或困惑時也可以被理解為認真觀察，記錄保存和分析的結果。 一旦理解了行為，就可以根據行為存在問題的人的需求和願望對其進行修改。
應用行為分析（ABA）是孤獨症治療得益於行為分析概念的一種方式。
ABA從業者評估自閉症兒童，然後推薦和/或實施干預措施，鼓勵某些行為或“消滅”其他行為。 過去，干預可能包括負面後果（懲罰），但今天，幾乎所有專家都認為，懲罰不僅在道德上是錯誤的，而且在大多數情況下也是無用的。
行為分析師認證委員會（BACB）是佛羅里達州的一家組織，為擁有學士和碩士學位的人士提供行為分析認證。
另外，一些大學在行為管理方面提供學位專業。 然而，大多數行為專家是來自相關領域的人員 - 教育，心理學，社會工作等等 - 他們在觀察，分析和管理困難行為方面學習過課程並積累經驗。
為什麼自閉症患者需要看ABA治療師？
ABA治療師致力於建立理想的行為並結束不良行為。 患有自閉症的兒童幾乎總是難以發展某些類型的理想行為（使他們與目標接觸，與他人互動，正確使用言語等）。
他們也可能會出現一些不良行為，從旋轉或撲動到自虐，再到撞擊，踢，或衝入交通。 自閉症患者也可能會發現不希望的方式來避免做他們不想做的事情：他們可能會哼唱，在桌子底下滑動，或者避免不喜歡的活動。
行為專家為自閉症患者做些什麼？
行為專家的作用是觀察孩子的環境，收集關於孩子能力，挑戰，偏好和需求的數據，並建議和/或實施適當的變化和/或乾預措施。 干預措施的範圍可以從1：1療法到行為圖表，貼紙和動機獎勵改變環境，造成感官超負荷或過度挫折。 隨著時間的推移（往往需要很長時間！）ABA可以教授廣泛的技能和行為 - 從刷牙到操場遊戲。
我如何找到合格的行為專家？
尋找具有行為分析培訓資質的個人的一種選擇是通過BACB註冊處，這允許普通公眾按位置搜索註冊人。 通常情況下，如果在學校環境中發生具有挑戰性的行為，學區將引入他們認為合格的行為專家或治療師。 當然，家長可以質疑專家的選擇 - 但可能很難做出改變。
同樣，針對三歲以下兒童的州和當地早期干預計劃可以聘用他們自己的行為專家或行為顧問。 家長可以選擇讓顧問進入家中觀察和幫助管理與家庭生活有關的困難行為。
行為管理顧問也可以通過當地醫院，自閉症診所或大學找到。 在特殊教育，社會工作和相關領域尋找大學研究生課程。