發展中國家幫助聾人的方法

你想在發展中國家的聾啞人,尤其是小孩的生活中發揮作用嗎? 無論您是想志願者還是捐款,選擇的方式都很多。 以下是這些選項的示例。

美國的非政府組織

更大聲音的合作夥伴

更大聲音的合作夥伴支持發展中國家的口語教育。

在寫這篇文章的時候,他們主要在多米尼加共和國和印度工作。 Greater Voice為未來的聾人教師提供培訓,開始為貧困家庭提供助聽器,並為學校提供支持。

他們的成就包括:

更大聲音的合作夥伴為失聰老師和聽力學家提供志願者機會。

全球聾人聯繫

總部位於明尼蘇達州的全球聾人聯絡中心的重點是增加發展中國家聾人聾教師的供應,並改進對聾人聽力教師的培訓。 這是通過融資支持和志願者教學完成的。 GDC希望增加聾人聾教師的人數將導致聾人專業人員的增加。

GDC與聯合國以及其他非政府組織合作,並與聯邦政府計劃合作。

GDC是一個年輕的組織,但他們的工作已經在非洲發揮了巨大的作用,他們的目標是在每個聾校中至少有一名聾啞老師。

他們網站上的案例研究描述了過去,現在和對未來的期望。 通常,“過去”意味著很少有聾人的聾教師,而現在意味著大幅增加。

DeafAfrica.org

甚至有一些非政府組織專注於一個國家。 一個這樣的組織是聾人非洲協會,其重點是埃塞俄比亞。 該組織為埃塞俄比亞的聾童提供教育援助。 這是一個由埃塞俄比亞一所聾學院看到的貧困家庭發起的。

配額國際

國際配額公司是一家擁有悠久歷史的大型非營利組織,致力於幫助聾人。 配額開始幫助聾人早在1946年。儘管總部位於美國,但配額在全球各地都有俱樂部。 Quota有一個慈善機構,即We Share基金會,為發展中國家提供教育支持。 我們共享基金會有一個俱樂部俱樂部計劃,其中有當地的配額俱樂部運行社區項目。

國際配額國際在一個國家菲律賓工作的幾個例子:

英國的非政府組織

國際聾兒童社會

總部位於英國的國際聾兒童社會有地區計劃。 在寫這篇文章的時候,唯一的區域計劃是在印度。 IDCS-India計劃已經完成了一些事情,例如為聾兒父母發行的Lakshana出版物。

IDCS還有一個小型贈款計劃,為發展中國家與失聰兒童合作的當地組織提供支持。

該計劃已經支持並繼續支持世界各地的各種項目。 支持的典型項目包括學習手語,家長協會,職業培訓和聾人俱樂部等。 通過項目數據庫發現了近30個不同的國家。

此外,IDCS還通過網站上的其他數據庫提供有關其他非政府組織(主要是英國)的志願者機會信息。

聲音尋找者

Sound Seekers是另一家英國的組織,試圖為失聰兒童做出改變。 他們的主要成就之一是將聽力學服務直接帶給難以到達的地方的聾兒。 這是通過一個移動耳門診所HARK!完成的。 (在他們的網站上可以看到哈克的圖片)另一個成就是提供“聽力學維護技術”,培訓人們適應助聽器和製作耳模。

Sense International

通過與合作夥伴合作,Sense International也是英國的一員,為人們提供了聾人的幫助。

海外志願服務(VSO)

VSO為失聰老師和盲人老師提供志願者機會。 志願者機會的例子,如聾人教師 - 尼日利亞,在網上發布。 搜索VSO網站上的“聾人”關鍵詞,除了提供有關聾人VSO項目的信息外,還會發現志願者體驗的故事。

美國聯邦政府援助

美國政府通過美國國際開發署(USAID)向發展中國家的聾人提供幫助的主要來源之一。 美國國際開發署幫助發展中國家聾人的主要方案似乎是國家獎學金合作協會(CASS)。 中國社會科學院為外國聾生和其他殘疾學生提供獎學金,並聽取學習成為手語翻譯的學生。

中國社會科學院由喬治敦大學跨文化教育與發展中心(CIED)管理。 這顯然是一個非常成功的計劃,因為根據美國國際開發署“超過95%”聾人科學院畢業生在本國找到工作。 中國社會科學院的收件人往往來自加勒比海,中美洲和墨西哥。

美國國際開發署幫助發展中國家的聾人工作的其他例子包括:

基金會提供援助

一些基金會制定了援助其他國家聾生的計劃。 一個著名的基金會是日本基金會。 這個基金會支持加勞德特大學和全國聾人技術學院的聾啞學生。 例如,在加勞德特,日本基金會贊助了世川國際獎學金。 Gallaudet的另一項獎學金計劃是世界聾人領導獎學金,它幫助聾啞學生預期他們將返回他們的國家成為那裡的聾人社區的領導者。 NTID贊助了類似的獎學金,Ryoichi Sasakawa獎學金。