執行功能缺陷在自閉症

想像一下,你是負責項目團隊的高管。 你的工作是考慮項目的總體目標和實現目標所需的目標。 然後,你必須與你的團隊合作制定一個時間表,並將你的計劃付諸行動。 當您需要時,您將得到所有用品和人員,以便流程能夠無縫流動 - 按時和按預算按時完成任務。

如果出現問題(某人生病,交貨遲到,需要的東西比預期的多等),則需要管理故障排除和修復過程。

為了達到你的目標,你需要:

令人難以置信的是,這是我們希望我們的孩子在我們要求他們“在三週內提交的學校項目上進行協作”或者“與其他孩子一起出售這些餅乾,以便您可以籌集到足夠的錢你的樂隊旅行的錢。“

更令人難以置信的是,當他們上中學時,大多數孩子都能夠管理如此復雜,多方面,時間敏感的合作項目。 他們可能並不完美,但他們明白什麼才是成功的。

在更簡單的層面上,年幼的孩子能夠管理“清理遊戲室並準備晚餐”的複雜過程。 他們可以通過思考整理房間,洗手,乾手,幫助擺放桌子所需的步驟,然後將這些步驟付諸行動,來響應大局的目標。

他們已經開發(或正在開發)一套稱為“執行功能”的技能。

為什麼執行功能對自閉症患者非常困難?

自閉症譜系障礙的特點是有一定的個人能力和缺陷。 大多數(儘管不是全部)自閉症患者:

看看這份清單,你可能會注意到,這些特質中的大多數與良好的執行功能所需的品質直接衝突。 如果你沒有看到大局,不是一個靈活的問題解決者,而且具有“人員技能”差,你不可能成為一名優秀的項目經理。 您也很難同時計劃和執行多個步驟 - 特別是如果這些步驟是抽象的(考慮時間而不是建立模型)。

執行職能技能建設(以及滿足需求)

一些患有自閉症的人永遠不會擁有良好的執行功能。 但是,這表示,可以建立和解決對這些技能的需求 - 在某些情況下可以毫不費力地管理複雜的情況。

建立行政職能技能

解決方法

雖然有可能建立一些執行功能技能,但有可能自閉症患者會發現這些技能難以掌握。 為此,有這樣的解決方法: