如果你需要學習如何閱讀嘴唇 - 例如，如果你突然失去了聽力 - 你可以在嘴唇上尋求面對面的培訓，或者你可以轉向商業化的唇線閱讀軟件。 以下是一些比較流行的唇讀程序的概述：
Sensimetrics製作節目Seeing and Hearing Speech。 該公司推出適合專業教學或獨立自學的軟件。
為了幫助人們學會閱讀嘴唇，該軟件提供了三種不同的學習環境：有無聲音或視覺線索。 還學習了學習者如何識別哪些單詞在講話中被強調。 該計劃將演講分為四類：元音，輔音，壓力和日常溝通。 為了進一步提高學習效果，用戶可以控制屏幕上語音的速度。 由於唇讀可能對背景噪音具有挑戰性，因此用戶可以訓練自己在各種背景噪音（如交通）中理解語音。 當他們準備好時，學習者可以測試自己，並存儲他們的測試結果。
聽覺視覺是另一個唇讀軟件公司。 他們的產品是“我看你說什麼”。 他們的網站上的描述說，該產品將幫助人們學習閱讀嘴唇，無論是短語或文字說話。 為學習提供不同的環境。
該網站上的照片描繪了一個人的嘴唇處於難以閱讀的位置，比如咬嘴唇或不張嘴唇等具有挑戰性的情況。 在YouTube上，該公司是HearingVisions1，並提供了一個示例視頻。
澳大利亞的一位醫生和研究人員Mary Allen博士開發了自己的項目。
艾倫博士在計算機的幫助下撰寫了一篇關於唇讀的論文。 作為她研究的結果，她開發了一個自我指導軟件程序。 她表示，這個軟件已經在38位晚期安全的成年人身上進行了測試，以評估其有效性。 此外，她還提供了一個實際的唇讀競賽視頻。 她的其他產品包括一張包含33張照片卡的照片，描述了元音和輔音等語音以及所有照片卡的海報。
Lipreader是通過David Smith Software公司從英國獲得的程序。 該軟件採用分級方法，從字母和聲音開始，並推進到完整的句子。 用戶可以控制語音的速度。 該程序演示了元音和輔音的口型，並且還有一個僅限手指拼寫的模式，供用戶學習這些相同元音和輔音的英式手語字母表。 額外的學習模塊包括提問問題和答案，完整的段落，以及用於了解非常類似嘴型之間差異的比較模式。 （你能通過單獨的唇讀來分辨“d”和“z”之間的區別嗎？）為了使學習更有趣，該程序還具有謎題並允許用戶添加他們自己的單詞，句子和段落。
該計劃的創始人戴維史密斯患有梅尼埃病 ，可導致聽力下降。
語音閱讀實驗室，公司製作的程序Read My Lips。 創作者是羅伯特L.羅素博士。 該程序不是字母，而是在進入句子和短語之前以單詞開頭。 沒有聲音，因為創作者認為扣留聲音會迫使學生學得更好; 相反，人們試圖在程序通過標題給出答案之前猜測所說的內容。 學習者嘗試了解所有年齡段的近40人，其中包括帶鬍子的男士（用鬍子塗唇膏非常具有挑戰性）。
該計劃涵蓋各種環境下的唇部閱讀，例如在早餐桌旁吃東西。
老年人與年輕成年人
學習使用軟件閱讀嘴唇有多有效？ 這可能取決於唇讀學生的年齡。 華盛頓大學的研究人員試圖證實，吸脂能力隨著年齡的增長而明顯下降。 他們評估了43名年輕人（平均年齡約20歲）和38名年長者（平均年齡76歲）的脂肪讀取能力。 研究參與者必須沒有聲音地觀看女性演講者說句子。 然後，他們必須從列表中選擇他們認為該發言人正在說的一句話。 另外，他們不得不選擇單詞來填補句子中的空白。 結果顯示年輕成人的唇讀評分更高。 例如，年齡較大的成年人在11％到72％的時間內正確使用唇膏，而老年人的時間則為1％到56％。 自然與教導唇部閱讀檢查唇部閱讀是否是自然的，或者是否是可以教授的技能。
資料來源：
Feld，Julia E.和Mitchell S. Sommers。 唇部閱讀，加工速度和年輕人和老年人的工作記憶。 語言，語言和聽覺研究雜誌。 2009年12月; 52（6）：1555-1565。